Antes do Carnaval, depois da Laranja Lima

As segundas-feira trazem sempre surpresas, o que é uma vantagem de se trabalhar com gente pequena!!!
Claro que nos preparamos antecipadamente umas ideias mas o que acontece não é bem o que se antecipou...

Pois foi o que se passou anteontem (estou a ser cada vez menos pontual no pós segunda feira). Quando cheguei à escola encontrei uma das alunas do 2º ano que me falou toda entusiasmada de terem ido ao Teatro na 6ª feira. Tinham visto a peça "O meu pé de laranja lima"...

Quando apareceram no Centro de Recursos para a nossa hora semanal de convívio com os livros e as palavras, resolvi desafiá-los a serem eles a contarem-me uma história...

Aos poucos foram-se lembrando de pormenores... por vezes, misturando com detalhes de outras histórias "era um pé de feijão que cresceu..." (cliquem aqui para ouvir e ler a história "O João e o Pé de feijão"). Mas o que é importante é que foram capazes de irem contando algumas partes da história...

Deixo aqui algumas ligações que encontrei ao pesquisar sobre a história "O meu pé de laranja lima":

Um resumo da história (aqui)
Uma foto que achei muito bonita (cliquem aqui para ver a foto toda)

Mas claro que também tínhamos de falar do Carnaval. Está já tão perto... e eles até estão a preparar-se para tornar a próxima 6ª feira um dia especial!

Vão fazer um desfile de máscaras e escolher as mais bonitas - "claro que as que forem de materiais reciclados são mais valorizadas" (disse a Professora Sara) - e uma festa que, com certeza, que vai ter sumos e bolos e imagino que vai exisitir alguma música que deve dar para dançarem... pois aqueles pézitos estão sempre prontos a mexer...

Alguns já sabiam como se iam mascarar, outros ainda não mas tinham algumas ideias do que gostariam de usar.
Então que tal desenharem essas máscaras no computador? Bem, mas quem quiser desenhar sobre o teatro também pode...

Pois foi o que aconteceu! Aqui ficam alguns desses desenhos.

A Flávia deve ter gostado muito do teatro...


E as máscaras???

Pelos vistos vão aparecer alguns animais...

gatos, coelhos (com cenouras e tudo), elefantes (com uma bela tromba)...

Mas também vai surgir um toureiro!, Bem, este está um pouco deslocado neste conjunto!!! Ou não?

E a Inês com uma bela mascarilha...

Imagino que as coisas vão ser divertidas!!!

Bom Carnaval para todos...

O Carnaval está a chegar!!!

Pois é, para a semana já é Carnaval!!

Que ideias é que posso ter para conversar, ler ou fazer amanhã com os pequenotes do 2º ano? Bem resolvi pesquisar na net... encontra-se sempre alguma coisa.

Encontrei e escolhi algumas para explorar amanhã. Vamos ver se eles e elas gostam!

Imagens

Estas encontrei-as na Wikimedia Commons (aqui).

Será que os vão inspirar???
Podem imaginar histórias com estas personagens, ou querer desenhar máscaras que gostariam de usar!!!

Provérbios

Esta vida são dois dias e o Carnaval são três.

Músicas

Claro que há músicas de Carnaval. Encontrei estas, brasileiras.

Está bem... eu sei, são muito antigas... mas olhem que são divertidas!!!

Mamã eu quero - 1937 (para ouvir clica aqui)

Chiquita Bacana - 1949 (para ouvir clica aqui)

Linda Morena - 1932 (para ouvir clica aqui)

Tradições

Aqui ficam algumas tradições da Estremadura em torno da ideia de Entrudo (explorem esta entrada do blog At-Tambur - Músicas do Mundo).

E em Cabanas de Viriato (nas Beiras) há uma dança também muito engraçada. Vão ver aqui...

Em Trás-os-Montes há a tradição dos Caretos que são homens disfarçados com uns fatos muito coloridos que percorrem as aldeias.

Se forem a este sítio podem saber mais sobre esta tradição bem divertida e muito nossa!
E neste blog podem saber ainda mais coisas e ver muitas fotos deles como esta que aqui deixo.

Mas não há como vê-los em acção e ouvir o seu som. Bem, mas acho melhor deixar aqui uma prenda directa. Está bem de ver que eu gosto bem deles!!!

E amanhã???
Depois saberão!

Ensinar o caminho às joaninhas...

Ontem fizemos uma coisa diferente... bem, todos os dias fazemos uma coisa diferente, mas esta foi mais diferente!

Não contámos nenhuma história, não ouvimos nenhuma história,... mas começámos de uma história que já conhecíamos, a da Joaninha vaidosa!

Todos se lembravam dela, das personagens que tinham entrado e de onde é que se passava a história. Aliás, sabiam dizer por onde andavam as joaninhas - nos jardinas e florestas - e que passeavam pelas flores, pelas folhas, pelos ramos das árvores, tal como a da imagem que estava no post anterior.

Então eu mostrei-lhes os "jogos" que tinha escolhido para trabalharmos em conjunto no Quadro interactivo da sala. Eram dois jogos em que a personagem principal é uma joaninha que temos de ajudar a encontrar caminhos.

Mas claro que, para isso, temos de aprender a falar com ela. Temos de lhe dar orientações simples para ela perceber a nossa linguagem. E, para isso, nada melhor que uns sinais simples, como uma seta que indica para andar para a frente ou para trás, e outras que indicam para virar à direita ou à esquerda...

Bem, mas nada melhor que verem a "cara" dos jogos.

Começámos por este que se chama esconder a folha . Foi para aprendermos (nós e a joaninha) a compreender a linguagem uns dos outros. E como fizémos? Cada menino ou menina propunha 2 ou 3 orientações para se dar à Joaninha e, depois, testávamos para ver se íamos no bom caminho. Às vezes não íamos e, por isso, era preciso dar outras indicações que anulassem as que estavam mal, ou apagar a que estava errada e substituir por uma melhor. E, assim, cada um foi dando pistas, aprendendo e ensinando a forma de falar com esta a joaninha.
Mas também aprendiam, por exemplo, a fazer estimativas de quantos passos eram precisos, a perceber para que lado é que ela tinha de se virar, a dar indicações para fazer o oposto do que se tinha feito antes.

Quando já sabíamos "dialogar" com a joaninha passámos para outro jogo onde a ajudámos a caminhar dentro de labirintos.

E este foi mais difícil, pois só víamos se estávamos no caminho certo ao fim de 6 ou 7 orientações. A Madalena não deixava ver passo a passo. Por isso, tínhamos de ir "adivinhando" onde é que a joaninha ia ficando com as indicações que nós lhe dávamos.

E não era fácil!!! Esta foi uma das vezes em que nos enganámos...

Mas não há mal nenhum em nos enganarmos, podemos emendar (clear step) e aprendemos a conhecer melhor os passinhos da joaninha, ou o significado das "palavras" da nossa conversa.

E conseguimos fazer, em conjunto, 2 labirintos diferentes (new maze)! Foi bem giro e todos colaborámos...
Se quiserem jogar é só clicar nas imagens.

No fim, já quando íamos a sair para o almoço, a Carolina convidou-nos a ir ao blog que a mãe dela começou em Janeiro - O que me vai apetecendo pôr aqui... - onde davam a "triste" notícia da morte do seu passarinho Piu...

Fomos ver a sua foto e colocar lá um comentário... para animar a sua companheira Pia :)

O Fábio escreveu como lamentava a morte do Piu, mas quando ia enviar o comentário alguma coisa correu mal e ele voou para outro lado. O Fábio voou também, mas para o almoço, enquanto a Carolina insistiu em escrever um comentário que podem ir lá ver.

Estes pequenotes estão mesmo a gostar de escrever, de ler, de desenhar e de actuar nestes meios digitais... e claro que aprendem (e nós com eles)!!!

Voltamos às Joaninhas???

Lembram-se da história da Joaninha Vaidosa???

Pois é, lembrei-me de voltar a ela... Será que elas são sempre vaidosas????
Bem, vaidosas não sei se são, que isso é sentimento de pessoa, não é??? Mas que são bonitas acho que ninguém duvida, ou antes eu acho que elas são muito bonitas...

Se não acreditam vejam a que está nesta foto (que está mais completa aqui )

Quando olhei para esta foto achei que os ramos pareciam mesmo um labirinto. Mas a joaninha deve saber encontrar o seu caminho, não acham?

E vocês, sabem o que é um labirinto? Aqui ficam algumas imagens de labirintos, que captei aqui:

E este que foi desenhado por Escher (podem vê-la aqui ), um artista muito interessante. Desenhava imagens que pareciam reais mas que eram quase impossíveis (podem ver mais trabalhos deste artista aqui ).

Bem, mas também há jogos de labirintos.
Neste sítio encontram vários que podem jogar online http://www.ojogos.pt/jogos/labirinto/labirinto.html. Divirtam-se!

E com esta pesquisa toda sobre labirintos lembrei-me de uma actividade para fazer com os pequenotes e pequenotas do 2º ano. Vamos ver se eles vão gostar do que pensei fazer com eles. É para ajudarmos uma joaninha a andar nos labirintos.

Vou usar duas aplicações interactivas (applets) com joaninhas.
Primeiro vamos explorar esta - esconder debaixo da folha
e depois vamos ver se somos capazes de "jogar" nesta mas todos juntos em colaboração - sair do labirinto .

Como habitual nós voltamos para contar como foi.

A partir da história do Pinóquio...

Desta vez demorei a vir aqui partilhar o que se passou na 2ª feira (ontem)! É que houve muita produção para digitalizar...

Pois foi, a história do Pinóquio que eu fui ler deu pano para mangas, juntamente com outras coisas que estavam no post.
Mas então vamos lá contar como foi!

Antes de começar a ler a história conversámos de várias coisas. Ficámos a saber, por exemplo, que alguns dos pequenotes já sabiam quem tinha sido o Pinóquio...

Cresce-lhe o nariz quando diz mentiras,... É um boneco de madeira...

Mas também conversámos do que era um pseudónimo... lembram-se que o autor da história usa um pseudónimo?
Comparámos com os:
- dimunitivos, lá na sala havia vários: o Leo (de Leonardo), a Bia (de Beatriz), a Mada (de Madalena) e outros,
- nominhos, que é diferente de diminutivo e é uma forma usada em Cabo Verde (há por aí alguém que saiba o que são???)

Também falámos de marionetas (queres aprender a fazer? clica aqui) e muitos deles também sabiam mais ou menos o que eram... e viram no post as imagens de algumas...

Mas finalmente fui ler a história, ou antes comecei a ler-lhes a história, que o livro é grande Tem mais de 200 páginas? perguntou um deles... e é que tem mesmo! Vamos ver se o continuamos a ler noutros dias...

O princípio da história conta como é que surgiu o Pinóquio... de um pedaço de madeira que o mestre Cereja encontrou. Era especial, esse pedaço de madeira pois falava e tinha cócegas, o que o tornou um bom candidato para ser oferecido ao carpinteiro Gepeto que andava à procura de madeira para fazer um boneco!...
De onde surgiu o nome Pinóquio? Porque o Gepeto conhecia uma família muito simpática e feliz com esse nome. Sim, uma família inteira de pai, mãe e filhos todos com nome de Pinóquio!

Bem, mas não vou contar aqui a história toda... hoje é para dizer o que se passou na sala...

Acho que eles gostaram deste princípio da história mas estavam também muito curiosos por ver o desenho animado que estava no post. A canção "Não há cordões em mim" ficou-lhes no ouvido... como se pode ver nos desenhos que depois fizeram.

O desafio que lhes coloquei foi o de desenharem ou escreverem alguma coisa a partir do que tinham visto e ouvido. E tanto as situações do livro como as do filme acabaram por aparecer nos desenhos deles... Vejam lá se não estão giros!!!

(cliquem na imagem para os verem todos)

O Fábio preferiu escrever esta frase no papel.
Ele gosta é de desenhar no computador ou no quadro interactivo onde, no final, com alguns colegas tentaram em conjunto desenhar um Pinóquio. Cada um contribuiu com o desenho de uma das partes do boneco.
Prometo que um dia destes havemos de partilhar aqui algumas imagens das aventuras no quadro interactivo...

Acho que foi uma hora bem passada...

O Pinóquio vai à escola...

Amanhã vou ler uma história aos meus amiguitos do 2º ano... mas daquelas que vêm de longe... e que estão nos livros de papel!

Vou começar a ler a história do Pinóquio! Se eles gostarem vou lendo ao longo de vários dias, que ele é grande e não se pode ler todo de uma vez!

Vou usar este livro, que é a tradução da história original escrita pelo Carlo Collodi e que está ilustrado pela pintora Paula Rego.

Tal como há um autor original da história também existiam ilustrações originais que foram desenhadas por Enrico Mazzanti, em 1883, para um jornal infantil italiano (podes saber mais se fores aqui).

Mas a história do Pinóquio também já existe em filme de desenhos animados... querem ver um bocadinho de um vídeo (dobrado em brasileiro)? Podem vê-lo aqui.

E aqui ficam 3 das personagens que eu gosto particularmente:
O Gepeto, o Pinóquio e o Grilo Falante

Se quiseres podes ler um pouco da história (em português) que está num sítio português de histórias infantis - chama-se O sótão da Inês. Podes lê-lo aqui com uma música de fundo.

Sabes que há uma cidade na Europa onde se fazem marionetas muito bonitas? É a cidade de Praga, capital da República Checa (para veres onde fica, clica aqui).
Nessa cidade fazem marionetas de madeira (como o Pinóquio) e deixam as pessoas visitar as oficinas onde elas ainda são feitas da forma tradicional.

Eu fui visitar essa cidade em 2006 e estas são 3 fotos que tirei numa dessas oficinas. Numa delas estou a tentar movimentar uma marioneta do Pinóquio, não era nada fácil. Nas outras fotos podes ver a oficina e algumas das marionetas que eles lá construiam.

Mas aqui em Portugal também podes saber mais das marionetas e ver espectáculos de marionetas. Sabes onde???

Pode ser giro ires visitar o Museu da Marioneta que fica em Lisboa (vai aqui para saberes onde fica e o que podes ver lá).

E que tal perguntar aos pais ou avós se se lembram de ver espectáculos com marionetas na rua ou na praia? Eu lembro-me de ver os Robertos na praia (era assim que lhe chamávamos). Se calhar eles também se lembram e gostavam!
Mas se quiserem avivar-lhes a memória mostrem-lhes estas imagens ou este video.

Depois podem vir contar o que descobriram aqui nos comentários.