Mostrar mensagens com a etiqueta aconteceu. Mostrar todas as mensagens
Mostrar mensagens com a etiqueta aconteceu. Mostrar todas as mensagens
2010-11-10
2010-01-13
Em memória de Miep Gies
Alguém sabe quem é Miep Gies?
Pois é, se calhar, poucos saberão quem era esta senhora...
O seu nome e a sua vida ficarão para sempre ligados à família Frank....
Adiantei pouco?
Então descubram mais em
http://www.google.com/hostednews/epa/article/ALeqM5jp9yCp3PSEPkGanuFqLKOnBm9gjA
http://ultimosegundo.ig.com.br/mundo/2010/01/12/morre+miep+gies+mulher+que+ajudou+anne+frank+a+se+esconder+dos+nazistas+9272189.html
http://www.publico.clix.pt/Mundo/miep-gies-a-protectora-de-anne-frank-celebra-hoje-100-anos_1365234
Pois é, se calhar, poucos saberão quem era esta senhora...
O seu nome e a sua vida ficarão para sempre ligados à família Frank....
Adiantei pouco?
Então descubram mais em
http://www.google.com/hostednews/epa/article/ALeqM5jp9yCp3PSEPkGanuFqLKOnBm9gjA
http://ultimosegundo.ig.com.br/mundo/2010/01/12/morre+miep+gies+mulher+que+ajudou+anne+frank+a+se+esconder+dos+nazistas+9272189.html
http://www.publico.clix.pt/Mundo/miep-gies-a-protectora-de-anne-frank-celebra-hoje-100-anos_1365234
2009-12-07
Todos receberam livros!
Estes amigos vieram visitar-nos! Fizemos uma festa!
Para amigos bons, melhores presentes . Ora vejam!
2009-11-25
Dia Europeu das Línguas
"Saber línguas é uma porta aberta para o mundo"
Em 26 de Setembro, assinalou-se o Dia Europeu das Línguas.
Colocámos em exposição diversos livros e revistas, em línguas diferentes, para que todos pudessem folhear, ver as diferenças entre os idiomas.
Os alunos do 7º ano fizeram cartazes com pequenas expressões em muitas línguas europeias.
Outros alunos escreveram pequenos textos nas suas línguas maternas.
Estes trabalhos estiveram em exposição na BE durante uma semana.
"Não existem «línguas fáceis», nem «línguas difíceis»."
2009-11-24
Livros novos/Futuros leitores
Os nossos meninos do 1º ano da EB1 Dr. Joaquim de Barros receberam os livros do PNL e ficaram maravilhados com as cores das imagens. São estes pequenos momentos que fazem grandes sonhadores/leitores, viajantes nas histórias.
Uau, prendas! Livros são amigos
Este ano, os alunos do 1º e do 5º anos receberam livros, oferecidos pelo Plano Nacional de Leitura. Eram livros muito bonitos, com histórias interessantes. A todos, boa viagem pelo mundo das letras!
2009-06-24
Terminou o ano!!!
Olá a todos...
Já deviam pensar que nos tínhamos calado de vez mas não foi bem isso...
Nas duas sessões passadas estivemos muito atarefados a concluir um trabalho que os alunos do 2º ano tinham começado anteriormente. Lembram-se de termos dito que iam fazer o seu bilhete de identidade??? Foi neste dia (cliquem aqui).
Pois é, nessa sessão começaram a registar algumas coisas sobre si próprios nas suas folhas de registos e depois foram completando ao longo do tempo. Alguns foram saber bem qual a sua altura e peso, outros foram pesquisar sobre os animais de que gostavam mais, outros sobre os países que gostavam de ir visitar...
Agora faltava completar com as imagens necessárias. E foi isso que fizeram no dia 15. De tarde, fomos todos para a sala dos computadores e eles estiveram no paint a trabalhar muito afincadamente. Também tirámos uma foto todos juntos.
Aqui ficam os seus auto-retratos para todos os conhecerem. Já viram como todos estão a sorrir, é bom sinal, não é???
A Sara vai agora imprimir e fazer um livro com esses materiais todos e com a ajuda de um dos pais vai conseguir arranjar uma cópia desse livro para cada um dos alunos.
Acho que, daqui a uns anos (quando tiverem 20 anos, já muito mais crescidos) ao olhar para ele, vão-se lembrar com carinho deste ano engraçado das suas vidas.
Espero que gostem de o receber, talvez na próxima 2ª feira.
Eu gostei imenso de trabalhar com todos vocês. Aprendi imenso e ficava sempre muito mais viva depois das nossas sessões.
Mas não foi só com os alunos do 2º ano que eu gostei de trabalhar...
Os alunos do 4º ano já eram mais crescidos e as actividades que fizemos foram bem diferentes mas também foi muito bom estar com eles. A sua imaginação estava sempre pronta para todos os desafios e a curiosidade estava bem alerta.
Espero que nunca percam essas duas características, tão necessárias para aprenderem ao longo da vossa vida.
Desejo-vos a todos muito boas férias e no próximo ano vamos com certeza encontrar-nos. Até lá de vez em quando eu vou deixar aqui algumas prenditas para vocês por isso venham cá de vez em quando.
Já deviam pensar que nos tínhamos calado de vez mas não foi bem isso...
Nas duas sessões passadas estivemos muito atarefados a concluir um trabalho que os alunos do 2º ano tinham começado anteriormente. Lembram-se de termos dito que iam fazer o seu bilhete de identidade??? Foi neste dia (cliquem aqui).
Pois é, nessa sessão começaram a registar algumas coisas sobre si próprios nas suas folhas de registos e depois foram completando ao longo do tempo. Alguns foram saber bem qual a sua altura e peso, outros foram pesquisar sobre os animais de que gostavam mais, outros sobre os países que gostavam de ir visitar...
Agora faltava completar com as imagens necessárias. E foi isso que fizeram no dia 15. De tarde, fomos todos para a sala dos computadores e eles estiveram no paint a trabalhar muito afincadamente. Também tirámos uma foto todos juntos.
Aqui ficam os seus auto-retratos para todos os conhecerem. Já viram como todos estão a sorrir, é bom sinal, não é???
E agora o que se vai fazer com todo esse material???
A professora Sara e a Madalena estiveram, no passado dia 22, a digitalizar os trabalhos, a colocar as caritas deles e as imagens que construiram (dos animais ou dos locais a visitar) nos espaços próprios dos BI.A Sara vai agora imprimir e fazer um livro com esses materiais todos e com a ajuda de um dos pais vai conseguir arranjar uma cópia desse livro para cada um dos alunos.
Acho que, daqui a uns anos (quando tiverem 20 anos, já muito mais crescidos) ao olhar para ele, vão-se lembrar com carinho deste ano engraçado das suas vidas.
Espero que gostem de o receber, talvez na próxima 2ª feira.
Eu gostei imenso de trabalhar com todos vocês. Aprendi imenso e ficava sempre muito mais viva depois das nossas sessões.
Mas não foi só com os alunos do 2º ano que eu gostei de trabalhar...
Os alunos do 4º ano já eram mais crescidos e as actividades que fizemos foram bem diferentes mas também foi muito bom estar com eles. A sua imaginação estava sempre pronta para todos os desafios e a curiosidade estava bem alerta.
Espero que nunca percam essas duas características, tão necessárias para aprenderem ao longo da vossa vida.
Desejo-vos a todos muito boas férias e no próximo ano vamos com certeza encontrar-nos. Até lá de vez em quando eu vou deixar aqui algumas prenditas para vocês por isso venham cá de vez em quando.
2009-06-08
Que situações escolheram???
Então o que é que resultou da última sessão com os alunos do 4º ano? Muitas ideias, e como sempre muita vontade de partilhar as histórias que vivem... ou que conhecem!
Depois de termos conversado sobre essa "coisa" de se procurar ver o mundo do ponto de vista dos outros desafiei-os a pensar em situações sobre as quais tivessem curiosidade. Ou seja, que se colocassem nos "sapatos" de outros e registassem (escrevessem ou desenhassem) algumas das questões que lhes vinham à ideia sobre essas situações.
Curiosamente muitos perguntavam "mas temos de saber as respostas?". Afinal estamos na escola, mas claro que os descansei. O importante era eles soltarem a imaginação e tentarem fazer perguntas, mesmo esquisitas, mesmo sem saber as respostas.
Todos sabemos que o grande motor da procura do conhecimento são as perguntas que nos intrigam. E para nos entusiasmarmos a tentar saber mais é preciso arriscar fazer perguntas, boas perguntas!
Para lhes mostrar que o importante é perguntar, e que não há mal nenhum em achar que não sabe a resposta, falei-lhes de um livro escrito por João dos Santos, um psicanalista infantil (que já morreu) mas de que eu gostava muito (para saber mais clicar aqui). O título desse livro era esta pergunta: "Se não sabe porque é que pergunta?" (ver o livro aqui).
Expliquei-lhes que a ideia é que quando fazemos uma pergunta já estamos a organizar ideias que nos podem ajudar a encontrar a resposta.
Então, já mais descansados, deitaram mãos à obra e sairam muitas questões, muitas ideias, e de natureza bem diferente. Umas vezes já colocavam respostas e algumas delas bem curiosas (por isso as partilhei aqui...). Acho que podem ser bons pontos de partida para conversarem mais, por exemplo, com os pais, com amigos, com os avós, com o professor.
Aqui ficam algumas das questões que eles registaram - quase todas em palavras mas também dois desenhos.
Sobre formigas:
- o que sentiriam se caissem da torre Eifel?
- como dormem?
- como se deslocam no mundo?
- como nos vêem?
- será que têm sentimentos?
- como é que ouvem?
Como será ser um panda e sair do seu habitat natural? Como pode encontrar comida?
Como será a vida de um político?
Como é será ser-se morto? Como será estar dentro de um caixão, mas vivo?
Como é perder os pais ao vivo?
Como será a vida em cadeira de rodas? e a de um mudo (surdo)?
Como sente um macaco quando observa o mundo que existe fora da jaula?
Como é que os pássaros vêem o fogo?
Como é que os amigos pensam de nós?
Como será:
- ser rapariga (é ser atrevida)?
- ser rapaz (é ser chato)?
- ser adulto (é ser mais alto e inteligente!)?
- ser um recém-nascido que fica sozinho?
- ser um mágico?
- ser uma boneca? ser famosa?
- ser uma borracha?
- ser computador? como é que o PC consegue ler o que escrevemos?
- ser um vírus?
Como é que a primeira pessoa do mundo nasceu? De onde é que nasceu o mundo?
O que é que se verá quando se olhar para baixo de uma altura de 99999?
Não acham interessantes estas questões? Eu fiquei agradavelmente surpreendida. E eles claramente gostaram da actividade.
No final alguns manifestaram o desejo de construir um livro com estas questões. Acho que era uma ideia muito gira. Será que a vão concretizar ainda este ano na escola ou vão fazê-lo nas férias???
Podiam fazê-lo em papel mas também podiam fazer um livro digital. Por exemplo, podiam:
- usar algum dos programas que existem no Magalhães (alguns já têm e já usam)
- usar ferrramentas que estão na net.
Mas para estas precisam de alguma ajuda, por exemplo, dos pais ou irmãos mais velhos, ou fazerem com o vosso professor.
Aqui ficam dois sítios onde podem criar e partilhar livros digitais:
Livros Interactive Multimedia (aqui)
Book Builder (aqui)
Bem, e esta foi a minha última ssessão com estes pequenos e pequenas. Foram poucas mas eu gostei muito de os conhecer e de estar com eles. Aprendi imenso do mundo deles e de como pensam e o que os entusiasma. Espero que eles tenham gostado também...
Depois de termos conversado sobre essa "coisa" de se procurar ver o mundo do ponto de vista dos outros desafiei-os a pensar em situações sobre as quais tivessem curiosidade. Ou seja, que se colocassem nos "sapatos" de outros e registassem (escrevessem ou desenhassem) algumas das questões que lhes vinham à ideia sobre essas situações.
Curiosamente muitos perguntavam "mas temos de saber as respostas?". Afinal estamos na escola, mas claro que os descansei. O importante era eles soltarem a imaginação e tentarem fazer perguntas, mesmo esquisitas, mesmo sem saber as respostas.
Todos sabemos que o grande motor da procura do conhecimento são as perguntas que nos intrigam. E para nos entusiasmarmos a tentar saber mais é preciso arriscar fazer perguntas, boas perguntas!
Para lhes mostrar que o importante é perguntar, e que não há mal nenhum em achar que não sabe a resposta, falei-lhes de um livro escrito por João dos Santos, um psicanalista infantil (que já morreu) mas de que eu gostava muito (para saber mais clicar aqui). O título desse livro era esta pergunta: "Se não sabe porque é que pergunta?" (ver o livro aqui).
Expliquei-lhes que a ideia é que quando fazemos uma pergunta já estamos a organizar ideias que nos podem ajudar a encontrar a resposta.
Então, já mais descansados, deitaram mãos à obra e sairam muitas questões, muitas ideias, e de natureza bem diferente. Umas vezes já colocavam respostas e algumas delas bem curiosas (por isso as partilhei aqui...). Acho que podem ser bons pontos de partida para conversarem mais, por exemplo, com os pais, com amigos, com os avós, com o professor.
Aqui ficam algumas das questões que eles registaram - quase todas em palavras mas também dois desenhos.
- o que sentiriam se caissem da torre Eifel?
- como dormem?
- como se deslocam no mundo?
- como nos vêem?
- será que têm sentimentos?
- como é que ouvem?
Como será ser um panda e sair do seu habitat natural? Como pode encontrar comida?
Como será a vida de um político?
Como é será ser-se morto? Como será estar dentro de um caixão, mas vivo?
Como é perder os pais ao vivo?
Como será a vida em cadeira de rodas? e a de um mudo (surdo)?
Como sente um macaco quando observa o mundo que existe fora da jaula?
Como é que os pássaros vêem o fogo?
Como é que os amigos pensam de nós?
Como será:
- ser rapariga (é ser atrevida)?
- ser rapaz (é ser chato)?
- ser adulto (é ser mais alto e inteligente!)?
- ser um recém-nascido que fica sozinho?
- ser um mágico?
- ser uma boneca? ser famosa?
- ser uma borracha?
- ser computador? como é que o PC consegue ler o que escrevemos?
- ser um vírus?
Como é que a primeira pessoa do mundo nasceu? De onde é que nasceu o mundo?
O que é que se verá quando se olhar para baixo de uma altura de 99999?
Não acham interessantes estas questões? Eu fiquei agradavelmente surpreendida. E eles claramente gostaram da actividade.
No final alguns manifestaram o desejo de construir um livro com estas questões. Acho que era uma ideia muito gira. Será que a vão concretizar ainda este ano na escola ou vão fazê-lo nas férias???
Podiam fazê-lo em papel mas também podiam fazer um livro digital. Por exemplo, podiam:
- usar algum dos programas que existem no Magalhães (alguns já têm e já usam)
- usar ferrramentas que estão na net.
Mas para estas precisam de alguma ajuda, por exemplo, dos pais ou irmãos mais velhos, ou fazerem com o vosso professor.
Aqui ficam dois sítios onde podem criar e partilhar livros digitais:
Livros Interactive Multimedia (aqui)
Book Builder (aqui)
Bem, e esta foi a minha última ssessão com estes pequenos e pequenas. Foram poucas mas eu gostei muito de os conhecer e de estar com eles. Aprendi imenso do mundo deles e de como pensam e o que os entusiasma. Espero que eles tenham gostado também...
2009-05-31
Os Direitos da Criança pelos alunos do 4º ano
Este post está um pouco atrasado mas vale a pena dar conta do que se aconteceu na última 2ª feira.
Como tinha previsto conversámos sobre os Direitos da Criança... mas como não tinha previsto, não foi possível explorar coisas na net... na sala não havia!!!
Mas não nos atrapalhámos... eu tinha levado as pranchas com imagens de situações relativas aos Direitos da Criança (as que já tinha usado com o 2º ano) e então organizámos a sessão de forma diferente e o que aconteceu foi bem interessante.
Querem saber um pouco sobre esse material que usei? Chama-se Falar e Pensar os Direitos da Criança e é constituído por:
- um dossier com vários recursos para o Professor
- algumas pranchas para os alunos onde há imagens de situações que pretendem ser pontos de partida para se conversar sobre os Direitos correspondentes.
Podem ver algumas das imagens e das actividades lá propostas clicando aqui. Mas deixo uma de exemplo aqui.
Mas eles surpreenderam-me pois quiseram dividir-se em grupos em em cada um deles explorar uma das pranchas. Tinham de encontrar a relação entre as várias situações e o Direito que elas ilustravam... e olhem que nem sempre é fácil!
Estiveram bem interessados, e no final da sessão ainda estivemos uns 15 minutos a conversar todos em conjunto. Eles iam explicando uns aos outros de que constava o Direito que lhes tinha calhado e vários deram exemplos de outras situações que conheciam e que se relacionavam com o direito em causa.
Estiveram genuinamente interessados e foram capazes de se respeitar uns aos outros no debate. Fizeram o esforço de se controlarem para falar um de cada vez, ouvindo-se uns aos outros e seguindo um fio de conversa com atenção...
Afinal um dos direitos de que se tratou foi o Direito à Palavra e, para terem esse direito, têm também o dever de respeitar o direito do outro falar, não é?
Gostei mesmo desta sessão e eles também... e acho que algumas das coisas de que falámos os deixaram a pensar. E não é isso que deve acontecer na escola - Ficar a pensar e descobrir coisas novas???
Bem mas para não ser tudo muito sério deixo aqui um miminho para os fazer rir e tenho a certeza que aos pais também. Aqui fica A Ida à Guerra do Raul Solnado!!!
Bom dia da Criança para todos os meninos e meninas!
Como tinha previsto conversámos sobre os Direitos da Criança... mas como não tinha previsto, não foi possível explorar coisas na net... na sala não havia!!!
Mas não nos atrapalhámos... eu tinha levado as pranchas com imagens de situações relativas aos Direitos da Criança (as que já tinha usado com o 2º ano) e então organizámos a sessão de forma diferente e o que aconteceu foi bem interessante.
Querem saber um pouco sobre esse material que usei? Chama-se Falar e Pensar os Direitos da Criança e é constituído por:
- um dossier com vários recursos para o Professor
- algumas pranchas para os alunos onde há imagens de situações que pretendem ser pontos de partida para se conversar sobre os Direitos correspondentes.
Podem ver algumas das imagens e das actividades lá propostas clicando aqui. Mas deixo uma de exemplo aqui.
Mas eles surpreenderam-me pois quiseram dividir-se em grupos em em cada um deles explorar uma das pranchas. Tinham de encontrar a relação entre as várias situações e o Direito que elas ilustravam... e olhem que nem sempre é fácil!
Estiveram bem interessados, e no final da sessão ainda estivemos uns 15 minutos a conversar todos em conjunto. Eles iam explicando uns aos outros de que constava o Direito que lhes tinha calhado e vários deram exemplos de outras situações que conheciam e que se relacionavam com o direito em causa.
Estiveram genuinamente interessados e foram capazes de se respeitar uns aos outros no debate. Fizeram o esforço de se controlarem para falar um de cada vez, ouvindo-se uns aos outros e seguindo um fio de conversa com atenção...
Afinal um dos direitos de que se tratou foi o Direito à Palavra e, para terem esse direito, têm também o dever de respeitar o direito do outro falar, não é?
Gostei mesmo desta sessão e eles também... e acho que algumas das coisas de que falámos os deixaram a pensar. E não é isso que deve acontecer na escola - Ficar a pensar e descobrir coisas novas???
Bem mas para não ser tudo muito sério deixo aqui um miminho para os fazer rir e tenho a certeza que aos pais também. Aqui fica A Ida à Guerra do Raul Solnado!!!
Bom dia da Criança para todos os meninos e meninas!
2009-05-24
De novo sobre "os direitos da criança"
Afinal na passada 2ª feira ainda estive com os alunos do 2º ano...
Fui ter com eles, à sala, ao fim do dia e estivemos a conversar sobre os "Direitos da criança".
Levei umas folhas grandes em que estavam alguns desenhos que ilustravam direitos da criança e eles, em pequenos grupos, conversaram sobre cada uma desses direitos...
A tarefa era perceber a relação das imagens com o direito que ilustrava... e perceber esse direito.
Não era fácil e eles já estavam bem cansados... mas foram capazes de identificar as relações e de as explicar uns aos outros. Sim, porque no final cada grupo explicou aos outros as ideias que tinham tido.
Imagino que até ao próximo dia 1 de Junho irão fazer alguma coisa em conjunto sobre os Direitos da criança...
Depois nós contamos aqui e vamos tentar fotografar o que fizerem para vos mostrar.
E para os ajudar deixo aqui umas prenditas:
- um texto onde encontram os direitos escritos para as crianças - clicar aqui
- outro texto onde estão respostas a dúvidas dos pais (e dos professores...) - clicar aqui
- um sítio onde encontram vídeos em desenhos animados que ilustram os direitos da criança - clicar aqui. Deixo um aqui para verem:
Levei umas folhas grandes em que estavam alguns desenhos que ilustravam direitos da criança e eles, em pequenos grupos, conversaram sobre cada uma desses direitos...
A tarefa era perceber a relação das imagens com o direito que ilustrava... e perceber esse direito.
Não era fácil e eles já estavam bem cansados... mas foram capazes de identificar as relações e de as explicar uns aos outros. Sim, porque no final cada grupo explicou aos outros as ideias que tinham tido.
Imagino que até ao próximo dia 1 de Junho irão fazer alguma coisa em conjunto sobre os Direitos da criança...
Depois nós contamos aqui e vamos tentar fotografar o que fizerem para vos mostrar.
E para os ajudar deixo aqui umas prenditas:
- um texto onde encontram os direitos escritos para as crianças - clicar aqui
- outro texto onde estão respostas a dúvidas dos pais (e dos professores...) - clicar aqui
- um sítio onde encontram vídeos em desenhos animados que ilustram os direitos da criança - clicar aqui. Deixo um aqui para verem:
Até breve!
2009-05-18
Afinal hoje o 2º ano não passou por aqui!!!
Pois é, hoje há provas globais para os alunos do 4º ano e então os do 2º ano não vieram à escola...
Mas a Madalena está na Biblioteca com alguns alunos que não ficaram em casa.
Por exemplo, está aqui:
- a Tatiana do 3º ano a jogar e a dialogar no Blogue; bem o que ela queria mesmo é ter uma página do Hi5 mas para isso é bom ter a autorização dos pais (ficamos à espera disso)
- a Esther e a Evellyn do 5º A que são brasileiras e muito consicentes de como se vive nos espaços sociais... já consultaram o seu Orkut e agora estão a ver uns videos de música dos seus grupos preferidos
- o Fábio do 6º A que está a ver se aprende a surfar sem se molhar!
E como parece que eles gostam de conversar online vou abrir um espaço social (no NING) para que os alunos que passam pela Biblioteca possam conversar sobre as coisas que os preocupam ou que desejam partilhar com outros, em particular, comigo.
Assim podereremos apoiar-nos uns aos outros, ou tirar dúvidas ,ou só conversar quando lhes apetecer ter uma voz do outro lado.
Será que há já alguns que achem a ideia boa???
Mas a Madalena está na Biblioteca com alguns alunos que não ficaram em casa.
Por exemplo, está aqui:
- a Tatiana do 3º ano a jogar e a dialogar no Blogue; bem o que ela queria mesmo é ter uma página do Hi5 mas para isso é bom ter a autorização dos pais (ficamos à espera disso)
- a Esther e a Evellyn do 5º A que são brasileiras e muito consicentes de como se vive nos espaços sociais... já consultaram o seu Orkut e agora estão a ver uns videos de música dos seus grupos preferidos
- o Fábio do 6º A que está a ver se aprende a surfar sem se molhar!
E como parece que eles gostam de conversar online vou abrir um espaço social (no NING) para que os alunos que passam pela Biblioteca possam conversar sobre as coisas que os preocupam ou que desejam partilhar com outros, em particular, comigo.
Assim podereremos apoiar-nos uns aos outros, ou tirar dúvidas ,ou só conversar quando lhes apetecer ter uma voz do outro lado.
Será que há já alguns que achem a ideia boa???
2009-04-19
em Abril aconteceu...
De volta depois das férias da Páscoa!
Hoje faz anos uma amiga minha (a Teresa,... muitos parabéns coloridos!!!!) e esta semana comemora-se um dia muito importante para Portugal - o 25 de Abril de 1974 (algumas imagens e uma canção - aqui).
22 Abril 1500
Neste dia, o navegador Pedro Álvares Cabral descobriu o Brasil viajando num barco como este:
Queres saber mais deste navegador? (clica aqui onde podes ver a imagem maior)
27 de Abril 1791
Neste dia nasceu Samuel Morse que foi um dos inventores do telégrafo e do código Morse. Sabes o que é este código?
- podes ver na Wikipedia
- neste sítio aqui podes ver o teu nome escrito em código Morse
29 Abril 1870
Neste dia inaugurou-se a estátua de D. Pedro IV no Rossio. Acho que sabes onde é... mas aqui fica uma página da wikipedia onde podes ver fotos e ler informações...
É muita coisa! Qual delas é que eles vão querer espreitar???
Amanhã dizemos o que se passou!
Hoje faz anos uma amiga minha (a Teresa,... muitos parabéns coloridos!!!!) e esta semana comemora-se um dia muito importante para Portugal - o 25 de Abril de 1974 (algumas imagens e uma canção - aqui).
Isso fez-me pensar que podia ser giro procurar saber que outras coisas aconteceram no mundo em Abril...
Então fui à procura e encontrei alguns acontecimentos muito giros... Eu gostei, será que os meus amiguitos e amiguitas vão gostar???
Aqui ficam algumas datas e outras coisas para amanhã conversarmos colocarmos por ordem...
2 Abril 1805
nasceu Hans Christian Andersen - escritor de contos infantis
- para saberes mais - o sítio na wikipedia
- para leres alguns contos dele - um sítio com a foto dele junto ao nosso Aqueduto das Águas Livres
11 Abril 1970
Os homens começaram a viajar no espaço no século XX. Mas as viagens nem sempre correram bem... Por exemplo, a da nave Appolo 13 (Dos Estados Unidos da América) teve alguns problemas, mas conseguiram voltaram à Terra ainda em Abril, no dia 17!
Podes ver imagens reais desta viagem (clica aqui )
21 Abril 1960
Ainda continuamos nas viagens espaciais, o primeiro homem que foi lançado no espaço foi Yuri Gagarin (russo).
Neste vôo ele disse a famosa frase: "A Terra é azul". Porque será???
Queres ver um vídeo do lançamento? Vai aqui
E para saber mais dessa viagem e da sua vida - na wikipedia
16 Abril 1889
Também há coisas interessantes sobre o cinema. Neste dia nascia o actor Charlie Chaplin, o que ficou conhecido como o Charlot. Será que o conhecem???
Aqui é o sítio oficial em que encontras tudo sobre ele (mas em inglês).
Mas também podes ver filmes dele. Por exemplo estes:
– Tempos Modernos (clica aqui)
- O Circo (clica aqui)
- O garoto (clica aqui)
Então fui à procura e encontrei alguns acontecimentos muito giros... Eu gostei, será que os meus amiguitos e amiguitas vão gostar???
Aqui ficam algumas datas e outras coisas para amanhã conversarmos colocarmos por ordem...
2 Abril 1805
nasceu Hans Christian Andersen - escritor de contos infantis
- para saberes mais - o sítio na wikipedia
- para leres alguns contos dele - um sítio com a foto dele junto ao nosso Aqueduto das Águas Livres
11 Abril 1970
Os homens começaram a viajar no espaço no século XX. Mas as viagens nem sempre correram bem... Por exemplo, a da nave Appolo 13 (Dos Estados Unidos da América) teve alguns problemas, mas conseguiram voltaram à Terra ainda em Abril, no dia 17!
Podes ver imagens reais desta viagem (clica aqui )
21 Abril 1960
Ainda continuamos nas viagens espaciais, o primeiro homem que foi lançado no espaço foi Yuri Gagarin (russo).
Neste vôo ele disse a famosa frase: "A Terra é azul". Porque será???
Queres ver um vídeo do lançamento? Vai aqui
E para saber mais dessa viagem e da sua vida - na wikipedia
16 Abril 1889
Também há coisas interessantes sobre o cinema. Neste dia nascia o actor Charlie Chaplin, o que ficou conhecido como o Charlot. Será que o conhecem???
Aqui é o sítio oficial em que encontras tudo sobre ele (mas em inglês).
Mas também podes ver filmes dele. Por exemplo estes:
– Tempos Modernos (clica aqui)
- O Circo (clica aqui)
- O garoto (clica aqui)
22 Abril 1500
Neste dia, o navegador Pedro Álvares Cabral descobriu o Brasil viajando num barco como este:
27 de Abril 1791
Neste dia nasceu Samuel Morse que foi um dos inventores do telégrafo e do código Morse. Sabes o que é este código?
- podes ver na Wikipedia
- neste sítio aqui podes ver o teu nome escrito em código Morse
29 Abril 1870
Neste dia inaugurou-se a estátua de D. Pedro IV no Rossio. Acho que sabes onde é... mas aqui fica uma página da wikipedia onde podes ver fotos e ler informações...
É muita coisa! Qual delas é que eles vão querer espreitar???
Amanhã dizemos o que se passou!
Subscrever:
Mensagens (Atom)