Que situações escolheram???

Então o que é que resultou da última sessão com os alunos do 4º ano? Muitas ideias, e como sempre muita vontade de partilhar as histórias que vivem... ou que conhecem!

Depois de termos conversado sobre essa "coisa" de se procurar ver o mundo do ponto de vista dos outros desafiei-os a pensar em situações sobre as quais tivessem curiosidade. Ou seja, que se colocassem nos "sapatos" de outros e registassem (escrevessem ou desenhassem) algumas das questões que lhes vinham à ideia sobre essas situações.

Curiosamente muitos perguntavam "mas temos de saber as respostas?". Afinal estamos na escola, mas claro que os descansei. O importante era eles soltarem a imaginação e tentarem fazer perguntas, mesmo esquisitas, mesmo sem saber as respostas.
Todos sabemos que o grande motor da procura do conhecimento são as perguntas que nos intrigam. E para nos entusiasmarmos a tentar saber mais é preciso arriscar fazer perguntas, boas perguntas!

Para lhes mostrar que o importante é perguntar, e que não há mal nenhum em achar que não sabe a resposta, falei-lhes de um livro escrito por João dos Santos, um psicanalista infantil (que já morreu) mas de que eu gostava muito (para saber mais clicar aqui). O título desse livro era esta pergunta: "Se não sabe porque é que pergunta?" (ver o livro aqui).
Expliquei-lhes que a ideia é que quando fazemos uma pergunta já estamos a organizar ideias que nos podem ajudar a encontrar a resposta.

Então, já mais descansados, deitaram mãos à obra e sairam muitas questões, muitas ideias, e de natureza bem diferente. Umas vezes já colocavam respostas e algumas delas bem curiosas (por isso as partilhei aqui...). Acho que podem ser bons pontos de partida para conversarem mais, por exemplo, com os pais, com amigos, com os avós, com o professor.

Aqui ficam algumas das questões que eles registaram - quase todas em palavras mas também dois desenhos.

Sobre formigas:
- o que sentiriam se caissem da torre Eifel?
- como dormem?
- como se deslocam no mundo?
- como nos vêem?
- será que têm sentimentos?
- como é que ouvem?

Como será ser um panda e sair do seu habitat natural? Como pode encontrar comida?

Como será a vida de um político?

Como é será ser-se morto? Como será estar dentro de um caixão, mas vivo?

Como é perder os pais ao vivo?

Como será a vida em cadeira de rodas? e a de um mudo (surdo)?

Como sente um macaco quando observa o mundo que existe fora da jaula?

Como é que os pássaros vêem o fogo?

Como é que os amigos pensam de nós?

Como será:
- ser rapariga (é ser atrevida)?
- ser rapaz (é ser chato)?
- ser adulto (é ser mais alto e inteligente!)?
- ser um recém-nascido que fica sozinho?
- ser um mágico?
- ser uma boneca? ser famosa?
- ser uma borracha?
- ser computador? como é que o PC consegue ler o que escrevemos?
- ser um vírus?

Como é que a primeira pessoa do mundo nasceu? De onde é que nasceu o mundo?

O que é que se verá quando se olhar para baixo de uma altura de 99999?

Não acham interessantes estas questões? Eu fiquei agradavelmente surpreendida. E eles claramente gostaram da actividade.

No final alguns manifestaram o desejo de construir um livro com estas questões. Acho que era uma ideia muito gira. Será que a vão concretizar ainda este ano na escola ou vão fazê-lo nas férias???

Podiam fazê-lo em papel mas também podiam fazer um livro digital. Por exemplo, podiam:
- usar algum dos programas que existem no Magalhães (alguns já têm e já usam)
- usar ferrramentas que estão na net.
Mas para estas precisam de alguma ajuda, por exemplo, dos pais ou irmãos mais velhos, ou fazerem com o vosso professor.
Aqui ficam dois sítios onde podem criar e partilhar livros digitais:
Livros Interactive Multimedia (aqui)
Book Builder (aqui)

Bem, e esta foi a minha última ssessão com estes pequenos e pequenas. Foram poucas mas eu gostei muito de os conhecer e de estar com eles. Aprendi imenso do mundo deles e de como pensam e o que os entusiasma. Espero que eles tenham gostado também...

mais notícias dos pequenitos do 2º ano

Pois é, eu só contei o que se passou na sessão de trabalho com os alunos do 2º ano (do dia 25 de Abril) mas durante o resto da semana eles continuaram a trabalhar os temas na sala com a professora, a Sara.

E fizeram trabalhos bem giros... Como eu tinha dito, os interesses foram variados. Resolvemos digitalizar alguns dos trabalhos que eles fizeram (em papel bem grandes, coloridos e quase todos em grupo) e colocá-los aqui para apreciarem.

Houve quem tivesse gostado da viagem do Homem à Lua - o Daniel e a Beatriz

E vários gostaram de ir ler os contos de Anderson - a Carolina, a Natacha e o Diogo, mas também a Rita e a Mariana. Ora vejam:

E Lisboa também foi escolhida pela Inês e a Tatiana

E houve quem gostasse de saber mais sobre os animais do Brasil e as viagens dos descobrimentos. Foram o Hugo e o Raul e o Ruben

mas também o Leonardo, o João e a Flávia que resolveram desenhar no computador uma das naus dos descobrimentos.

Voltámos a ter o nosso blog bem ilustrado por estes artistas, não é?

Antes do Carnaval, depois da Laranja Lima

As segundas-feira trazem sempre surpresas, o que é uma vantagem de se trabalhar com gente pequena!!!
Claro que nos preparamos antecipadamente umas ideias mas o que acontece não é bem o que se antecipou...

Pois foi o que se passou anteontem (estou a ser cada vez menos pontual no pós segunda feira). Quando cheguei à escola encontrei uma das alunas do 2º ano que me falou toda entusiasmada de terem ido ao Teatro na 6ª feira. Tinham visto a peça "O meu pé de laranja lima"...

Quando apareceram no Centro de Recursos para a nossa hora semanal de convívio com os livros e as palavras, resolvi desafiá-los a serem eles a contarem-me uma história...

Aos poucos foram-se lembrando de pormenores... por vezes, misturando com detalhes de outras histórias "era um pé de feijão que cresceu..." (cliquem aqui para ouvir e ler a história "O João e o Pé de feijão"). Mas o que é importante é que foram capazes de irem contando algumas partes da história...

Deixo aqui algumas ligações que encontrei ao pesquisar sobre a história "O meu pé de laranja lima":

Um resumo da história (aqui)
Uma foto que achei muito bonita (cliquem aqui para ver a foto toda)

Mas claro que também tínhamos de falar do Carnaval. Está já tão perto... e eles até estão a preparar-se para tornar a próxima 6ª feira um dia especial!

Vão fazer um desfile de máscaras e escolher as mais bonitas - "claro que as que forem de materiais reciclados são mais valorizadas" (disse a Professora Sara) - e uma festa que, com certeza, que vai ter sumos e bolos e imagino que vai exisitir alguma música que deve dar para dançarem... pois aqueles pézitos estão sempre prontos a mexer...

Alguns já sabiam como se iam mascarar, outros ainda não mas tinham algumas ideias do que gostariam de usar.
Então que tal desenharem essas máscaras no computador? Bem, mas quem quiser desenhar sobre o teatro também pode...

Pois foi o que aconteceu! Aqui ficam alguns desses desenhos.

A Flávia deve ter gostado muito do teatro...


E as máscaras???

Pelos vistos vão aparecer alguns animais...

gatos, coelhos (com cenouras e tudo), elefantes (com uma bela tromba)...

Mas também vai surgir um toureiro!, Bem, este está um pouco deslocado neste conjunto!!! Ou não?

E a Inês com uma bela mascarilha...

Imagino que as coisas vão ser divertidas!!!

Bom Carnaval para todos...

A partir da história do Pinóquio...

Desta vez demorei a vir aqui partilhar o que se passou na 2ª feira (ontem)! É que houve muita produção para digitalizar...

Pois foi, a história do Pinóquio que eu fui ler deu pano para mangas, juntamente com outras coisas que estavam no post.
Mas então vamos lá contar como foi!

Antes de começar a ler a história conversámos de várias coisas. Ficámos a saber, por exemplo, que alguns dos pequenotes já sabiam quem tinha sido o Pinóquio...

Cresce-lhe o nariz quando diz mentiras,... É um boneco de madeira...

Mas também conversámos do que era um pseudónimo... lembram-se que o autor da história usa um pseudónimo?
Comparámos com os:
- dimunitivos, lá na sala havia vários: o Leo (de Leonardo), a Bia (de Beatriz), a Mada (de Madalena) e outros,
- nominhos, que é diferente de diminutivo e é uma forma usada em Cabo Verde (há por aí alguém que saiba o que são???)

Também falámos de marionetas (queres aprender a fazer? clica aqui) e muitos deles também sabiam mais ou menos o que eram... e viram no post as imagens de algumas...

Mas finalmente fui ler a história, ou antes comecei a ler-lhes a história, que o livro é grande Tem mais de 200 páginas? perguntou um deles... e é que tem mesmo! Vamos ver se o continuamos a ler noutros dias...

O princípio da história conta como é que surgiu o Pinóquio... de um pedaço de madeira que o mestre Cereja encontrou. Era especial, esse pedaço de madeira pois falava e tinha cócegas, o que o tornou um bom candidato para ser oferecido ao carpinteiro Gepeto que andava à procura de madeira para fazer um boneco!...
De onde surgiu o nome Pinóquio? Porque o Gepeto conhecia uma família muito simpática e feliz com esse nome. Sim, uma família inteira de pai, mãe e filhos todos com nome de Pinóquio!

Bem, mas não vou contar aqui a história toda... hoje é para dizer o que se passou na sala...

Acho que eles gostaram deste princípio da história mas estavam também muito curiosos por ver o desenho animado que estava no post. A canção "Não há cordões em mim" ficou-lhes no ouvido... como se pode ver nos desenhos que depois fizeram.

O desafio que lhes coloquei foi o de desenharem ou escreverem alguma coisa a partir do que tinham visto e ouvido. E tanto as situações do livro como as do filme acabaram por aparecer nos desenhos deles... Vejam lá se não estão giros!!!

(cliquem na imagem para os verem todos)

O Fábio preferiu escrever esta frase no papel.
Ele gosta é de desenhar no computador ou no quadro interactivo onde, no final, com alguns colegas tentaram em conjunto desenhar um Pinóquio. Cada um contribuiu com o desenho de uma das partes do boneco.
Prometo que um dia destes havemos de partilhar aqui algumas imagens das aventuras no quadro interactivo...

Acho que foi uma hora bem passada...

Começamos o Ano com histórias!

Os encontros de 2ª feira com os alunos do 2º ano no Centro de Recursos recomeçaram...
Com toda a gente bem disposta, com vontade de conversar e de desenhar...

Para acabarmos a época das festas resolvi ler-lhes uma história que ainda fala do Ano Novo.

Foi a história "A menina dos fósforos" escrita por Hans Christian Andersen (podem encontrar outros contos infantis deste escritor no site ). Esta história está no livro Contos Maravilhoso - Clássicos da Literatura Infantil (da editora Verbo)

A história começa assim...
"Era na véspera do Ano Novo. Aquela pobre menina que andava pelas ruas, a tiritar, nem sequer tinha sapatos!
...
Desde manhã que a menina andava a vender fósforos pelas ruas..."

E acaba assim:
"No dia seguinte, dia de Ano Novo, as pessoas encontraram estendida na rua uma menina com uma caixa de fósforos completamente queimados. Mas ninguém suspeitou que a alma daquela menina, na véspera, à noite, tivera deslumbrantes visões e entrara feliz no Ano Novo, com a sua querida avozinha."

Como é usual foram desenhar (no Paint) a partir da história. Aqui estão alguns deles.

A Beatriz desenhou esta menina num espaço bem azul e colorido... claro que tem alguns fósforos como acontece no conto...

E a menina da Carolina também está bem colorida e ainda tem alguns fósforos para se aquecer!

O Ruben, o Alex e o Raul tiveram alguma dificuldade em gerir o computador para os 3 mas, como é habitual, acabaram por conseguir fazer o seu desenho. Parece um pouco estranho, serão eles ou será a menina da história em 3 versões??? De qualquer forma são pessoas sorridentes!

E que tal este desenho da Natacha e da Ana Rita??? Não está giro?

A menina ainda tem muitos fósforos... feitos de uma forma mágica que elas aprenderam hoje!

E este da Flávia? Muito completo, com uma casa graaaaannnnde, um sol sorridente... e alguns fósforos já queimados! Mas a menina tem uns belos sapatos verdes, que é a cor preferida da Flávia!

E há sempre alguns que preferem desenhar no papel. Mais tarde vou colocar aqui esses desenhos.

Até à próxima semana!!!

Bom Ano 2009... com papel e lápis

Estamos a dar as boas vindas ao Novo Ano de 2009 partilhando alguns dos desenhos que os meninos e meninas do 2º ano fizeram durante o 1º período, mas com papel e lápis.
Sim, porque nem tudo se deve fazer no computador.

O papel e os lápis também têm encanto... e por isso aqui ficam alguns exemplos...

cliquem na imagem para ver os desenhos

Dentro de dias colocarei outros que eles vão fazendo!

quero ser...

Hoje foi mais uma segunda-feira em que os alunos do 2º ano foram passar uma hora no Centro de Recursos da escola.

O que se passou? Conversámos sobre o que queriam ser quando fossem grandes e as ideias eram muitas... e colocaram mãos à obra para partilharem aqui os seus vários sonhos.

Uns foram desenhar no Paint
... outros fizeram desenhos de papel e lápis (eu hei-de colocar aqui também)
... e outros quiseram escrever nos comentários do post que eu tinha colocado ontem.

Aqui ficam os desenhos de alguns deles...

A Natacha desenhou uma escola muito aberta e cheia de flores e sol, mas com um céu cinzento pois estava a chover... Claro que quer ser professora, como muitas das meninas da turma!

E aqui fica a voz da Flávia (mais uma professora) e do Hugo que revela um sonho muito comum entre os colegas rapazes da turma

O Alex manifesta o seu desejo de duas formas, escreve mas desenha a figura do futebolista usando só BOLAS!!!! Isso é que é vontade!

Como vai ser feriado nas próximas 2ª feiras, resolvi ensinar-lhes a colocar comentários nos posts... assim podemos "conversar" no blogue até dia 15 de Dezembro.

Será que eles foram capazes? Vão espreitar os comentários de ontem...

O diabo foi fintado...

Os alunos do 2º ano vieram hoje de manhã ao Centro de Recursos.

Começaram por vir a este blog para ver os desenhos que já estavam publicados e para me ajudarem a identificar os autores dos desenhos.

Depois fomos todos para o Cantinho da Leitura, a zona do Centro de Recursos onde há uns sofás muito simpáticos com uns almofadões grandes. Assim, ficámos todos bem confortáveis para ouvir ler uma história e para conversarmos sobre ela.

Como tinha planeado li-lhes a história "O Gato e do Diabo" e eles iam vendo também as imagens.
De cada vez que havia um momento de suspense havia logo muitas ideias do que podia vir a acontecer... mas ninguém acertou no final...

O que é que eles imaginavam que podia ter acontecido?
Por exemplo, achavam que a ponte podia ter sido construída de fogo, outros acharam que podia ser de chocolate, outro achava que ficava bem de relva e houve um que achava que ela podia ser de água... ou seja que o rio ficasse por cima da ponte, era uma ponte de água.

Por isso, desafiei-os para trabalharem durante a semana a construir fins de histórias diferentes. Depois, a professora Sara envia para aqui as histórias deles e todos podem ler essas histórias.

Mas claro que estavam ansiosos por ir desenhar nos computadores.

Aqui ficam algumas imagens que foram criadas no Paint.

Este é o Diabo da Mariana que, por acaso, é bem simpático, até sorri!!!

Esta é a ponte de relva que o Raul e o João imaginaram... mas acho que também estavam a pensar em chocolate que derretia à volta do diabo (ele está mesmo mergulhado no chocolate).

Este foi feito pela Ruben, Diogo e Natascha e parece que fica muito visível o diabo...

E este? É o da Ana e da Flávia e está bem completo... até tem um sol para o aquecer e um diabo bem rodeado de chamas...

Até breve

Um marinheiro que andava na lua...

Hoje no Centro de Recursos lemos a História da Lua e do Marinheiro às meninas e meninos do 2º ano... e acabámos a conversar:
- da Lua,
- dos homens que foram à Lua
- de como se andava na Lua,
- das dificuldades de respirar na Lua...

Mas também falámos sobre o que gostariam de fazer se fossem à Lua. Pois é, alguns também se imaginam astronautas!

Gostavam de ir lá e experimentar andar de carro, saltar, jogar... Será que é possível fazer estas coisas na Lua???

Depois de conversarmos, alguns foram desenhar as ideias que lhes surgiram a partir da história e da conversa. Aqui ficam alguns desses desenhos feitos no Paint.

Este foi desenhado pelo Raul, o Hugo e o Alexandre... não é só uma Lua, são também outros planetas... e ficou a vontade de fazerem um avião, mas o tempo já não deu para mais...

E este foi a Natacha, além da Lua também desenhou uma estrela que é pessoa... Hum, ou será uma pessoa que é estrela????

E não gostam da grande Lua do Fábio e do Duarte??? Será que o marinheiro deles já descobriu o caminho marítimo até à Lua? Pelo menos, está bem pertinho, não acham?

Rapidamente chegou a hora de almoçar e os meus amiguitos foram-se embora, mas prometeram que iam continuar a falar disso com a professora Sara durante a semana, talvez até imaginar uma forma de continuar a história. Se fizerem mais trabalhos a partir desta história nós colocamos aqui.

--- 13 Novembro 2008 ---

E não é que os meninos e meninas do 2º ano foram mesmo continuar a história do marinheiro? Aqui fica o que eles construiram colectivamente e que a professora Sara me enviou hoje.

Quando ele reparou que as pessoas sentiam a falta dele, regressou ao cais, pelo caminho encontrou três peixinhos que disseram:

- Olá Marinheiro, estás perdido?

O Marinheiro respondeu:

- Sabes, eu fui até à Lua, mas tive saudades dos meus amigos e agora não consigo encontrar a caminho para casa...

- Não te preocupes que nós vamos ajudar-te, segue-nos com o teu barco até ao cais.

E assim foi, os peixinhos levaram o marinheiro até ao cais, e desta forma, tudo terminou bem.

Gostaram deste fim???

Eu achei bem bonito o fim que eles imaginaram... e, para quem não conhecer "A história da Lua e do Marinheiro", podem lê-la aqui.

Beijinhos e até breve

Hoje criámos crocodilos...

Depois de lerem a história das "Lágrimas de crocodilo"...

... alguns dos meninos e das meninas do 2º ano desenharam sobre a história.

Claro que tinha de ter crocodilos... e passarinhos, mas alguns acharam que também deviam existir árvores...
Hum!!! Será que há árvores nos sítios onde há crocodilos??? Que tipo de árvores?

Então aqui ficam alguns dos desenhos deles...

Este é o da Rita, do João e do Raul

Este é da Carol, da Natacha e da Tatiana

E este? É da Beatriz, do Leonardo e do Daniel

E este que não sei de quem é, será da Flávia e da Ana???

Mas não foram só os meninos do 2º ano que andaram a desenhar crododilos... os mais crescidos também quiseram tentar!

E assim ficou provado que não é nada fácil desenhar crocodilos.!..

Aqui ficam os desenhos de alunos de outras turmas da escola

Por exemplo, este é o desenho do Edson (5ºB)

e este é o do Ricardo (9ºA)

Não acham que estão giros??? Ainda por cima era quase a primeira vez que eles trabalharam com o Paint! São mesmo habilidosos...

Até breve

Madalena

Os monstros... ganharam forma

Viva!!!

Hoje alguns alunos do 2º ano da EBI vieram ao Centro de Recursos com a sua professora Sara. Convidei-os a ouvir uma das histórias que tinha preparado para eles.

Resolvemos começar com a história Os Monstros do João...

Quando a ouviram, os alunos ficaram surpreendidos de ter sido o João a assustar os monstros e não o contrário...
Então, sugeri que construissem (ou seja, que desenhassem) monstros como eles imaginavam que podiam ser os que estavam debaixo da cama do João.
Foi a oportunidade de irem trabalhar com um programa de desenho (o Paint) nos computadores... e acho que eles gostaram... Fizeram vários desenhos bem bonitos.

Imagino que na sala de aula ou em casa, com papel e lápis de cor ou tintas, eles irão desenhar monstros ainda mais assustadores...

Aqui ficam alguns dos desenhos que eles começaram a fazer, em muito pouco tempo...

Este foi desenhado por duas meninas em conjunto - a Flávia e a Ana

Este é o do Fábio
Este é do Alex e do Ruben

Este é da Mariana e da Ana Rita

E o Raul e o Hugo... fizeram um monstro conjunto...

O que acham deles? Não são assustadoramente giros????
Em casa podem ler a história "Corre, corre, cabacinha". Convidem a mãe, o pai ou alguma pessoa mais velha para ver se eles se lembram desta história... Tenho a certeza que alguém já a conhecia!

Querem contar o que se passou aqui nos comentários???

Até breve

Madalena